家教小故事


来源承德家教吧 日期:2017年05月23日 点击:797次 分类家长课堂 上一篇学员教员发布预约快速入口 下一篇高中数学常用的二级结论

家教是我国古代主要的教育形态,作为一种非正式的教育,家教在文化传承与思想教育等方面发挥了非常重要的作用。关于家教的小故事有哪些?下面就是学习啦小编给大家整理的家教小故事,希望大家喜欢。

家教小故事

  家教小故事篇1:老禅师的育人技巧

  相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明白,有人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张,静静地走到墙边,移开椅子,就地蹲下。

  不到半个时辰,果真听到墙外一阵响动。少顷,一位小和尚翻墙而入,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才自己踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌,只得站在原地,等待师傅的责备和处罚。

  出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以很平静的语调说:

  “夜深天凉,快去多穿一件衣服吧。”

  家教小故事篇2:嘘——小声点儿

  在孩子三岁时我们搬进了新居,住在六楼,楼下是一对小夫妻,还没有孩子。在搬进新居的头一天,我把儿子叫到面前,问他:“喜不喜欢新家?”儿子一蹦三尺高地喊道:“喜欢!”我赶忙把手指竖在嘴前小声说:“嘘,小声点儿,楼下的叔叔、阿姨怕吵,咱们以后不能在地板上跳来跳去,也不能大喊大叫行不行?”儿子懂事的点点头说:“好吧!”可是孩子毕竟还小,转眼就忘,他经常在玩得高兴时忘乎所以,闹出很大的动静,每逢这时,我们总是把手指竖在嘴前小声说:“嘘,小声点儿,你忘了楼下的叔叔、阿姨怕吵吗?”儿子也总是会意地点一点头,把动作放轻,看着他那稚气的样子,我内心有说不出的高兴。这样做对他来说不仅仅是一种习惯的养成,也是一种关爱他人、与人友善的品德的培养,有了这方面的修养,将来他才能学会与人融洽相处,成为一个有益于他人的人。

  家教小故事篇3:长了翅膀的一百元钱

  这个故事发生在孩子上二年级的时候,刚过春节不久,有一天,我准备把他过年得到的压岁钱存起来时却发现放着他的压岁钱的信封里少了一百元钱,问遍了家里人都说没拿,我心里已经明白了几分,等孩子放学后,我问他:“你是不是从压岁钱里拿了一百元?”他眨巴着大眼睛说:“是,那是我的压岁钱,我为什么不能拿?”我一时语塞,便接着说:“拿是可以的,你应该告诉爸爸、妈妈一声,你拿那些钱做什么用了?”儿子低下头,嗫嚅着:“我买了一把玩具手枪,剩下的钱就放在了书包里,可是现在我哪也找不到了。”我当时就火了,为他私自拿钱不告诉我,也为他把钱弄丢了,但转念一想,这何尝不是我们做家长的疏忽啊,我们从来没有跟他谈起过如何管理他自己的钱,如何让钱花得其所。从这件事后,我们开始有意识地培养孩子的理财能力。一开始,每月给他固定的零花钱,给得并不太多,让他自己支配,但往往是不到一个月,钱早已提前花完,经常是入不敷出。为了让孩子学会把钱花在当花之处,我突然想起了自己在大学里为节省开支使用过的方法——记帐本。我拿出一个本子,在上面打上表格,按照“收入金额”、“支出时间、金额、用途”、“余额”等分项,让孩子把收入和支出做一个详细的记录,看哪些是该花的,哪些是不该花的,哪些是可以少花的……这么一来,他慢慢养成了节俭的习惯,再也不乱花钱了。

  家教小故事篇4:孔雀的悲哀

  有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道:“你把我创造得如此美丽,把我的羽毛装饰得这样美妙,从脖子到背脊如花似锦;我的尾巴五彩缤纷,熠熠生辉;我的脑袋上还缀着精致的王冠。美中不足的是,哦,主神,你曾答应我的那个声音,我至今还不曾拥有。对此,所有的鸟儿都瞧不起我;他们讥笑我这沙哑的嗓门。你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好,你给了她一副悦耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人,您想想,这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦,我的歌压根儿就不能同夜莺相比,这让我多么伤心哟。”

  这时主神说道:“你自己不是说,你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。夜莺的嗓门的确不错,能唱美妙动听的歌,可是她的羽毛却是灰不溜丢的,非常不起眼;然而,她却非常满足。因此,你对自己这身华丽的羽毛,还是知足了吧,别再去计较夜莺的歌喉了!”

  家教小故事篇5:土拨鼠哪去了

  有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。

  故事讲完后,教师要问学生:“这个故事有问题吗?”

  学生可能说:

  “兔子不会爬树。”

  “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”

  ……直到学生找不出问题了,教师才说:“可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”

  趁学生思考之际,教师由此引发话题教育学生:“土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

  “在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而了较初追求的目标。

  “同学们,人生的路很长很长,既有奇花异草的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了,不要忘记你较初追求的人生目标。”